هفتمين نشست هم‌انديشي الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت

الف) مباحث مطرح شده:

ابتدا جناب آقاي زريباف مشاور محترم معاونت برنامه‌ريزي، با نام خدا جلسه را آغاز و ضمن خيرمقدم به حُضارِ و مدعوين در جلسه، از آقاي دكتر علي احمدي عضو هيات علمي دانشگاه علم و صنعت ايران براي ارائه مطلب و سخنراني دعوت بعمل آمد.

آقاي دكتر علي‌احمدي سرفصل مطالبي با عنوان «مراحل توليد دانش و علوم اجتماعي اسلام و طراحي الگوي اسلامي – ايراني پيشرفت مبتني بر مباني اصول و نظريه هاي ارزش بنيان و تجارب موفق بشري» را ارائه نمودند.

ايشان مراحل طراحي الگوي اسلامي-ايراني پيشرفت را بر مباني اصول و نظريه‌هاي ارزش بنيان را شامل موارد زير برشمردند:

1.       كليات ( تبيين موضوع )

2.       شناخت دامنه الگو پردازي مراحل، عرصه ها سطوح، قوا، حوزه‌ها، بخشها، سلسله مراتب و مسائل اصلي و ...

3.       تبيين فلسفه و حكمت علوم اجتماعي اسلام و حكومت اسلامي بعنوان مباني فلسفي - فكري طراحي الگو

o       شناخت ابعاد فلسفي– فكري الگوي اسلامي–ايراني پيشرفت و رابطه‌ آن با علوم حوزوي و علوم اجتماعي متعارف

o       مباني فلسفي(حكمتي) علوم اجتماعي اسلام و حكومت اسلامي در راستاي توليد مباني فكري الگوي اسلامي– ايراني پيشرفت

o       تبيين دكترين(چيستي، چرايي و چگونگي) الگوي اسلامي-ايراني پيشرفت و حكومت اسلامي در عصر حاضر به منظور استخراج قواعد بنيادي و يقينيات حاكم بر حكومت اسلامي و الگوي پيشرفت آن

o       اصول عام ارزشهاي بنيادين علوم اجتماعي اسلام و حكومت اسلامي

o       متدولوژيها و روشهاي توليد دانش ارزش بنيان و نظريات فقه حكومتي

o       متدولوژي نظام سازي و طراحي نظامات مورد نياز حكومت اسلامي بر اساس اصول ارزشي و تجربي حاكم بر طراحي سيستمها، ساختار ها و نظامات جامعه اسلامي

4.       توليد دانش ارزش بنيان و نظريه پردازي كاربردي در هر يك از نظامات، عرصه ها، ساحتها، حوزه ها و ... مورد نياز الگو بعنوان نظريه راهنماي عمل

5.       سياستگذاري (ايجاد و سلبي)‌مبتني بر تصميم‌سازي براي تفويض اختيار به استراتژي‌هاي جامعه براي طرح‌ريزي راهبردي

6.       طرح ريزي راهبردي براي پياده سازي الگوي اسلامي-ايراني در هريك از حوزه هاي، مرتبط با الگوي اسلامي _ ايراني پيشرفت نظير حوزه هاي انسان كامل، خانواده مستحكم، محله، شهر و روستاي اسلامي، جامعه متعالي، كشور پيشرفته، تمدن بزرگ اسلامي امت عزتمند اسلامي، نظام مقتدر، دولت كارآمد و حكومت عدل جهاني و جهان اسلام، جامعه مستضعفين و ...

7.       مديريت دانش و مستندسازي الگوي اسلامي ايراني براي الهام گيري ديگران و ترويج دستاوردهاي الگو در سطح جامعه و جهان (مستند سازي گفتمان سازي   اپيدميولوژي)

 ضمن ارائه اين مطالب و توضيحات تكميلي براي اين مراحل، سوالاتي توسط برخي از حضار مطرح شد كه آقاي دكتر علي‌احمدي پاسخ‌هاي خود را ارائه نمودند. ايشان در ضمن پاسخ‌ به سوالات و توضيحات تكميلي به كار ارائه شدة خود؛ مطالبي را فرمودند كه خلاصه و اصلي‌ترين اين مطالب به شرح ذيل است:

-         براي اجرايي نمودن و تحقق ماده يك برنامه پنجم توسعه شايد نتوان از اين متدولوژي استفاده نمود و شايد نياز به راه‌هاي ميانبر باشد.

-         تحول در علوم انساني و علوم اجتماعي يك روي ديگر موضوع تدوين الگوي اسلامي-ايراني پيشرفت است.

-     در سالهاي گذشته تلاشهاي زيادي در خصوص تدوين برنامه‌هاي توسعه‌اي كشور صورت گرفته است ولي اين برنامه‌هاي فاقد يك مباني ارزشي تبيين شده، سيستماتيك و روشمند مي‌باشد.

-         شاخص‌ها و معيارها در مرحله طرح‌ريزي راهبردي(مرحله 6) جزيي از مراحل الگوي پيشرفت محسوب مي‌شود.

-         تا حدي مي‌توان سند ملي تحول بنيادين در آموزش و پرورش را با عنوان يك نمونه مورديِ تدوين الگو مطرح نمود.

-     روش گفته شده صرفا يك برنامه‌ريزي استراتژيك نيست بلكه ما بايد بر اساس وضع موجود و ترسيم وضع مطلوب چاره انديشي كنيم و مي‌توانيم رويكردهاي متفاوتي را در پيش بگيريم مثلا رويكرد تفكر استراتژيك، رويكرد Action Plan يا Action Research  و يا تلفيقي از اين رويكردها استفاده شود كه بنظر من اين روش اخير براي الگوي پيشرفت مناسب است.

-         الگوي اسلامي-ايراني پيشرفت بايد مبتني بر ارزشها و با رويكرد آينده‌سازي باشد.

-     بهتر است بصورت موضوعي كار انجام شود و از اشخاص صاحبنظر استفاده شده و توليد نظريه صورت گيرد و چند مسئله كليدي و حياتي كشور مورد الگوسازي قرار گيرد.

-         نتايج اين الگو مي‌تواند به بازنگري اسنادي همچون مهندسي فرهنگي و حتي بخش‌هايي از قانون اساسي نيز بيانجامد.

-         در الگو، تئوري مبنا مي‌خواهيم و پس از تشخيص تئوري مبنا؛ تقسم كار صورت مي‌گيرد.

با ذكر يك صلوات بر محمد(ص) و آل محمد(ع)؛ پايان نشست اعلام شد.